dezembro 14, 2017

TRAJETÓRIA E EXPECTATIVAS

   



    Sou Francisco Queiroz, ingressei no curso de  Matemática no semestre 2016.1. Aparentemente acreditava que os meus conhecimentos trazidos do ensino médio seriam suficientes para a minha caminhada no curso. Acreditava que tinha uma base satisfatória. Estava errado, levei um choque de realidade no primeiro semestre. Foi diante dessa situação que percebi que tinha que mudar, criar uma nova rotina de estudos. Querer saber sempre mais tornou-se essencial. Depois com a continuidade dos próximos semestres, ficou claro que o curso exige muito do aluno. A partir desses momentos de adaptações, apenas aumentou a vontade de continuar. Agora já que tenho um pouco de experiência sobre a realidade acadêmica, torço que tudo melhore, basta ter dedicação. Pretendo participar de mais palestras e minicursos que forem oferecidas pelo curso.
     Em relação a disciplina, podemos perceber o poder e o fascínio que as novas tecnologias podem promover no ensino de matemática, nos levando a um conhecimento rápido, fácil, interativo e acompanhado de um raciocínio lógico. Acompanhar essa evolução tecnológica é fundamental para inserir-se nesse mundo cada vez mais digitalizado.






Um comentário:

  1. Muito bem!
    Você foi bem curto e direto, além disso, escreveu de forma bem clara.
    Obs.: Gostei bastante da foto... rsrs
    Continue evoluindo!

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